Lauamäng teeb numbritega sõbraks
Lauamängu mängimine on lõbus meetod lapsele numbrite loogika selgitamiseks. Siiski tuleks silmas pidada, et lapse loendamisoskuse proovile panek ei piirduks üksnes täringu silmade arvuga, vaid iga uus vise esitaks väljakutse nimetada numbreid pooleli jäänud kohast edasi, selgub USA teadlaste uuringust.
Lauamängude puhul tuleb oma nuppude liigutamiseks hoolega käike loendada. Seejuures tuleb aga silmas pidada, kuidas seda teha. Kui lapsed on sunnitud täringu silmade arvu oma eelneva positsiooni numbrile juurde liitma, siis on positiivne mõju nende matemaatilistele oskustele silmaga näha. Kui aga alustada iga kord edasi lugemist ühest, siis pole edasiminekut loota, vahendab ERRi teadusportaal.
Vastavate järeldusteni jõudmiseks viisid teadlased läbi katse 40 lapsega, kes mängisid sajakäigulist lauamängu. Ühe metoodika järgi tuli lastel alustada iga kord edasi liikumiseks loendamist ühest. Teise meetodi puhul tuli loendada käike edasi numbrist, kus nupp viimati peatus. Viimane meetod arendas märgatavalt lapse numbritaju. Nii olid nad edukamad numbrite suuruse järgi järjestamisel, arvrea positsioonide mõistmisel kui üldisel numbrite tundmisel.
Seevastu need, kes loendasid iga käigu puhul edasi liikumiseks numbreid ühest alates, tegid märksa väiksemaid edusamme numbrite järjestuse mõistmisel.
Toimetaja: Piret Ehrenpreis
